Информатика и ИКТ : 5 класс

2022-2023 учебный год

20.04.2023

Слайд. Добавление на слайд текста и изображений. Работа с несколькими слайдами

Как вставить рисунок в презентацию

Итак, у вас подготовлены слайды.

1. Чтобы вставить рисунок, надо зайти в панель инструментов "Вкладка". И выбрать инструмент "Рисунок"

2. Выбираем слева нужную папку с картинками. И в папке выделяем файл щелчком мыши.

Нажимаем кнопку "Вставить".

3. С помощью манипулятора мышь изменяем размер рисунка, наводя на угловые точки.

И по аналогии вставляем другие рисунки, меняя их размер.

4. Располагаем рисунки в нужном вам порядке, перетаскивая мышкой.

Как вставить текстовой блок (текст) на слайд в презентации

1. Чтобы вставить рисунок, надо зайти в панель инструментов "Вкладка". И выбрать "Надпись"

2. С помощью манипулятора мышь выделяем область слайда, где будет текстовой блок

3. Начинаем печатать текст. Или можем скопировать текст, а потом отредактировать.

Если текст печатается на рисунок, то надо мышкой поменять размер НАДПИСИ, в которой печатаем текст

Чтобы переместить текстовой блок, то мышку наводим на границу этого блока (тонкую линию, которая не видна при просмотре). появляется крестик. И, держа левую кнопку мыши, перемещаем текстовой блок.

Аналогично добавляем текст с помощью НАДПИСИ в другие места слайда.

Ничто так не украшает документ, как правильно подобранный рисунок в тексте.
И надо сказать, что Word дает нам прекрасные возможности работы с рисунками. Строго говоря, рисунок в тексте – это частное понятие. Более общее понятие – иллюстрация.

5 класс: Вставка изображений в текстовые документы. Обтекание изображений текстом. Практическая работа №13 Вставка в документ изображений., изображение №2

Иллюстрации разные и по смыслу и виду, но есть что-то, что их объединяет. А объединяет их способ размещения в тексте. Таких способов два:

Иллюстрация как часть текста (я называю – текстовый режим)

Иллюстрация как самостоятельный объект (я называю – графический режим)

Понятие алгорима. Исполнители алгоритма

2021-2022 учебный год

23,24 марта 2022г

Тема «Обработка информации средствами текстового и графического редакторов»

1. Прочитать §11 стр.74-81 (обратите внимание на пункт редактирование рисунка: правила выделения фрагментов, а также действия, которые можно совершать с выделенными фрагментами стр.78-80)

2. Просмотреть видеоурок и выписать в рабочую тетрадь определение фрагмента рисунка, какие действия можно совершать над фрагментом рисунком

09.02/10.02

ПР№8 Заготовка👉 АКРОБАТ

02.02./03.02

Тема «Компьютерная графика. Графический редактор Paint»

1.Изучить § 11 п.1

2. Письменно ответить на вопрос:

1.Какое назначение основных инструментов в графическом редакторе?

2.Какую последовательность действий необходимо выполнить для создания графического изображения в среде определенного графического редактора?

17.11.21

Тема «Код. Кодирование информации. Способы кодирования информации. Метод координат»

1.Прочитать текст § 7, изучить понятия и термины.

2.Ознакомтесь с видеоуроком «Кодирование информации»

3.Ознакомтесь с видеоуроком «Метод координат»

10.11.21

Тема урока: "Передача информации. Электронная почта"

Домашнее задание: § 6 - изучить. Написать алгоритм создания электронной почты.

22.09.2021

Тема урока "Ввод информации. Клавиатура"

Домашнее задание: § 3 - изучить, подготовиться к письменной работе, вопр.1,2 - письм.

03.11.2021

Тема урока "Управление компьютером. Приемы управления компьютером. ПР 1"👇

Домашнее задание:

Тема «Управление компьютером»

1.Прочитать текст § 4 (с.25-34), изучить понятия и термины.

2.Ознакомтесь с видеоуроком «Управление компьютером», выписать в тетрадь определения.

3.Письменно ответить на вопросы 13,18,19,21 (с.33-34 учебника)

13.10.2021

Тема урока: "Хранение информации"

Домашнее задание: § 5 - изучить, просмотреть видео, выписать записи из видео в тетрадь, письменно ответить на вопрос: "Какие основные хранилища информации для человека, общества и компьютера?"

20.10.2021

Домашнее задание: § 6 - изучить, заполнить таблицу в тетрадке

Заполните таблицу:

Носитель информации	Как его сделать источником	Вид воспринимаемой информации
Книга	Снять с полки, открыть и читать	Зрительная
Кассета	Вставить в магнитофон и включить воспроизведение	Звуковая
Грампластинка
Запись на доске мелом
Фотография
Дискета